Приложение №3.
О теоретических и методических разработках.
В 90-е годы, когда я только начинала свою педагогическую деятельность, активно внедрялись такие новые предметы учебного плана, как «Фольклор и родное слово» и «Риторика». И это было полезно, как мне кажется, не только для меня как начинающего учителя, но и для опытных коллег. В преподавании предметного курса по фольклору мы опирались на учебные пособия для 5 и 6 классов Г.М. Грехневой и К.Е. Кореповой «Фольклор и родное слово». – Н.Новгород: Нижегородский гуманитарный цент, 1994г., 1995г. За счет этого обязательного предмета учебного плана эффективно была решена проблема небольшого количества часов и недостаточного текстового материала по разделам «УНТ» и «Из древнерусской литературы». Содержательные вступительные статьи, многообразие материала, формирующего широкий кругозор учащихся, вопросы и задания для работы с текстом, позволяющие не только приобщить учащихся к истокам национальной культуры, но и развивающие навыки исследовательской деятельности, - все это способствовало эффективному изучению фольклора и древнерусской литературы в 5 и 6 классах. Лучшему усвоению материала способствует и учебное пособие В.Я. Коровиной, В.И. Коровина, В.П. Журавлева «Читаем, думаем, спорим…» для 5-9 классов. – М.: Просвещение, 2007, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013. Но в отличие от пособия, указанного ранее, оно есть только у учителя.
И, безусловно, в своей работе не обойтись без дополнительного материала по фольклору и древнерусской литературе, который способствует выстраиванию собственной педагогической стратегии преподавания,а именно: «Древнерусская литература». – М.: Дрофа: Вече, 2003. (Библиотека отечественной классической художественной литературы) (в книге представлены наиболее яркие произведения древнерусской литературы в переводе Д.С. Лихачева, А.М. Ранчина, В.И. Охотниковой, Л.А. Дмитриева и др.), Н.К. Гудзий «История древней русской литературы». – М.: Просвещение, 1953 (курс в хронологической последовательности обозревает основные явления истории древней русской литературы), «Былины. Русские народные сказки. Древнерусские повести»/ Вступит. Статьи, сост. и коммент. В.П. Аникина, Д.С. Лихачева и Т.Н. Михельсон. – М.: Дет.лит., 1986. (богатый художественный материал подлинных текстов и переводов, научно-исследовательские комментарии, словарь старинных и местных слов)